课堂音乐宾果

教师选择音乐宾果，是因为它解决了任何活动中最棘手的问题：让每个人都参与进来。它不依赖技能，所以害羞的孩子和班级小丑玩的是同一个游戏。它不需要阅读能力，因此适用于各种能力水平和英语学习者。而且它是自动运行的 — 你投射棋盘，歌曲片段播放，班级完成其余部分，而你看着整个教室活跃起来。

🎵 Wasingo 为你运行整个游戏 — 真实歌曲片段、每部手机上的卡片、电视上的棋盘，以及自动验证的获胜结果。免费举办你的第一场游戏之夜。

为什么它在课堂上有效

• 完全包容。 识别而非阅读或数学，意味着每个能力水平都能参与并获胜。
• 内置课堂管理。 眼睛看向屏幕，手放在卡片上，结构保持精力集中。
• 几乎零准备。 无需打印、裁剪或塑封 — 每个学生都能获得一张独特的数字卡片，或者你投射一个共享棋盘。
• 时长灵活。 在铃响前填满五分钟，或运行一个完整的奖励时段 — 你通过播放片段的速度来控制节奏。

何时使用

• 周五奖励和大脑休息 在繁重课程之间。
• 班级派对 — 节日、单元结束、假期前的最后一天。
• 代课日 — 代课老师可以从一个屏幕运行的结构化活动。
• 室内课间休息 当天气不配合时。

适合儿童的主题（以及课程结合）

• 迪士尼和电影歌曲 — 广为人知且绝对干净。
• 年代 / 音乐历史 — 60年代或80年代的一轮游戏可以巧妙地成为一堂关于音乐如何变化的课程。
• 季节和节日 — 查看 节日音乐宾果 获取现成的班级派对歌曲列表。
• 儿童电台流行乐 — 班级能在一拍之内认出的当前干净热门歌曲。
• 课程交叉 — 历史单元的爱国歌曲，或开启某个主题的主题曲目。

上课前务必预览你的播放列表，确保是干净版本。在 Wasingo 中构建它，你可以搜索特定曲目或让它自动填充主题列表，然后检查每个片段。

25人以上班级的设置技巧

• 投射到投影仪或智能白板 让棋盘和片段充满整个房间。
• 为年龄较大的学生使用4×4卡片；低年级则降至3×3，让回合更快结束。
• 玩连线回合而非全黑 以产生频繁的获胜者并保持势头。
• 结对或使用小组卡片 如果并非每个学生都有设备 — 小团队共享一张卡片。
• 将获胜与班级奖励挂钩 — 领队、第一个连线、选择下一个主题。

不熟悉这种形式？先阅读 如何玩音乐宾果，查看 什么是音乐宾果，并注意你可以使用 免费音乐宾果 运行全部内容。特别针对低年级，儿童音乐宾果 有适龄的技巧。

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